{"id":11412,"date":"2019-02-11T18:26:37","date_gmt":"2019-02-11T18:26:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colegiomiguelangelasturias.edu.co\/?page_id=11412"},"modified":"2019-03-07T19:54:04","modified_gmt":"2019-03-07T19:54:04","slug":"filosofia-y-valores-institucionales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.colegiomiguelangelasturias.edu.co\/index.php\/filosofia-y-valores-institucionales\/","title":{"rendered":"Filosof\u00eda y valores institucionales"},"content":{"rendered":"

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El <\/span>Colegio Miguel \u00c1ngel Asturias reconoce que el hombre por naturaleza es un ser singular (irrepetible) aut\u00f3nomo, libre, un ser abierto a la historia, la sociedad y la cultura, y trascendente (consigo mismo y con los dem\u00e1s con el mundo que lo rodea y con Dios), se desarrollan integralmente, pues es un ser espiritual cognitivo socio-afectivo y psico-biol\u00f3gico. El Colegio propende por la excelencia en la calidad humana y profesional, formando personas capaces de ser protagonistas en la transformaci\u00f3n de su entorno m\u00e1s cercano, proyect\u00e1ndose para la vida.<\/span><\/h4>\n
\u00a0<\/span><\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_custom_heading text=”Valores Institucionales” font_container=”tag:h1|text_align:center” google_fonts=”font_family:Bad%20Script%3Aregular|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”5\/6″][vc_column_text]<\/p>\n

JUSTICIA:<\/span><\/h3>\n
Entendida como virtud humana, puede ser definida como el arte de hacer lo justo, y de \u201cdar a cada uno lo suyo\u201d, es la virtud de cumplir y respetar el derecho, es el exigir sus derechos, es otorgar los derechos a un individuo. La justicia no es el dar o repartir cosas a la humanidad, sino el saber decidir a qui\u00e9n le pertenece esa cosa por derecho. La Justicia es \u00e9tica, equidad y honradez. a. Honestidad: Cualidad humana que consiste en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad, y de acuerdo con los valores de verdad y justicia, la honestidad tambi\u00e9n implica la relaci\u00f3n entre el sujeto y los dem\u00e1s, y del sujeto consigo mismo b. Respeto: Es una de las bases sobre la cual se sustenta la \u00e9tica y la moral en cualquier campo y en cualquier \u00e9poca. El respeto es aceptar y comprender tal y como son los dem\u00e1s, en su forma de ser y pensar aunque no sea igual que la nuestra.<\/span><\/h6>\n

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COMPROMISO:<\/span><\/h3>\n
El compromiso es la capacidad del individuo para tomar conciencia de la importancia que tiene cumplir con el desarrollo de sus actividades dentro de un plazo estipulado, asumidas con, responsabilidad y puntualidad, poniendo el mayor esfuerzo para lograr resultados de excelencia y calidad. a. Responsabilidad: es un valor que est\u00e1 en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar, y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral. La responsabilidad es considerada como el cumplimiento consciente, eficiente y oportuno de todos los deberes, obligaciones normas y el disfrute de todos los derechos humanos. b. Puntualidad: Es el cuidado y diligencia en hacer las cosas a su debido tiempo o en llegar a la hora convenida. c. Perseverancia: Firmeza y constancia en la ejecuci\u00f3n de los prop\u00f3sitos y en resoluciones de \u00e1nimo.\u00a0<\/span><\/h6>\n

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INVESTIGACI\u00d3N:<\/span><\/h3>\n
Es considerada una actividad humana, orientada a la obtenci\u00f3n de nuevos conocimientos y su aplicaci\u00f3n para la soluci\u00f3n a problemas o interrogantes de car\u00e1cter cient\u00edfico. a. Tolerancia: Capacidad que tiene el ser humano para saber controlar sus emociones negativas, en determinados momentos de conflictos en su quehacer cotidiano b. Innovaci\u00f3n: Es la b\u00fasqueda de nuevos conocimientos, los cuales, suponen \u201ccuriosidad\u201d \u201cnovedad\u201d o \u201crenovaci\u00f3n\u201d c. Conciencia Ambiental: Orientar las acciones hacia el cuidado y preservaci\u00f3n del medio ambiente y el respeto por el mismo, garantizando un ambiente sano para las nuevas generaciones.\u00a0<\/span><\/h6>\n

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EMPRENDIMIENTO:\u00a0<\/span><\/h3>\n
C<\/span>onsiderado como un proceso en permanente evoluci\u00f3n para apropiarse de estrategias, dise\u00f1ar y poner en marcha un sistema permanente de mejoramiento de la calidad educativa; as\u00ed las cosas, queremos estudiantes competentes que aprendan lo que tienen que aprender como personas, como miembros activos de la sociedad y como seres \u00fatiles que emprenden con acierto sus proyectos de vida, j\u00f3venes capaces de incorporarse a la vida productiva. Desarrollar competencias para la vida implica la formaci\u00f3n de competencias laborales, es decir, competencias asociadas a la productividad y la competitividad, por ello el Proyecto Educativo Institucional busca a trav\u00e9s de los procesos de articulaci\u00f3n con el SENA generar progreso en cada uno de los miembros de nuestra comunidad educativa.<\/h6>\n
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PARTICIPACI\u00d3N:<\/span><\/h3>\n
Es la estrategia mediante la cual el ser humano toma acci\u00f3n y expresa con respeto lo que piensa y cree, garantizando el fortalecimiento de las dimensiones del desarrollo humano, intelectuales y volitivas, que nos llevan a considerar al ser como una unidad, en la cual los aspectos f\u00edsicos, motrices, afectivos, sociales, cognoscitivos, comunicativos, est\u00e9ticos y biol\u00f3gicos entre otros se complementan y se relacionan dentro de un desarrollo arm\u00f3nico del individuo, su mejora y fortalecimiento es la esencia para enfrentar el mundo, la realidad y el modo de interactuar con ella. a. Libertad: Capacidad de dominio y autonom\u00eda del hombre sobre sus condiciones de existencia. Aptitud para optar por fines y valores, o sea de escoger un modo concreto de ser, como sentido de la propia existencia. b. Autonom\u00eda: Manifestada como la capacidad para tomar decisiones de manera independiente bas\u00e1ndose en hechos y datos. c. Identidad: Asumir con afectividad lo que somos, partiendo del amor y respeto hacia nosotros mismos, hacia los dem\u00e1s y hacia el entorno. d. Solidaridad: Reconocer los deberes de los unos para con los otros donde cada uno est\u00e1 dispuesto a poner sus dones intelectuales, f\u00edsicos, morales, espirituales al servicio de la colectividad<\/span><\/h6>\n

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